25 de noviembre de nuevo… esta vez van 67 mujeres muertas en lo que va de año… ni siquiera sabemos cuantas vejaciones, agresiones, desprecios,… puede llegar a haber (en una ciudad, en un barrio, en una comunidad, en el pais,…)

no nos cansaremos

con todos mis respetos para las Mariposas Mirabal y tanta gente más

Las Mariposas Mirabal

visto desde infojobs:

Formadores/as Técnicos en Igualdad de Género

Fecha de la oferta: 23-11-2009

Nombre de la empresa: Grupo Euroformac

Número de trabajadores: 50
Sede central en: Málaga
Descripción de la empresa: Euroformac, constituido por un grupo de empresas especializadas en la prestación integral de servicios de formación y recursos humanos con implantación en todo el territorio nacional.

En los últimos dos años, más de 1.500 cursos realizados, 25.000 alumnos formados y más de 5.000 empresas han depositado su confianza en el Grupo Euroformac.

Ayuntamientos, Comunidades Autónomas, Diputaciones, Ministerios, Grandes Empresas, Instituciones y un gran abanico de importantes clientes confían hoy su formación a nuestro equipo compuesto por más de 50 profesionales, Pedagogos, Psicólogos, Ingenieros, Sociólogos, Filólogos, Economistas, Periodistas, Publicistas y un largo etcétera, especializados cada uno de ellos en su sector y orientados a la formación y gestión de los recursos humanos, hacen de nuestra compañía destacar entre las mejores.

Descripción  vacante: Formadores/as Técnicos en Igualdad de Género
Categorías: Educación y formación – Enseñanza
Nivel: Especialista
Personal a cargo: 21 – 50
Número de vacantes: 5
Descripción de la oferta: Grupo Euroformac, precisa incorporar un total de 5 formadores/as técnicos en igualdad de género, para impartir cursos sobre Igualdad, por toda Andalucía.

Requisitos imprescindibles:
Titulación Universitaria Lda o Ldo., y el CAP
Experiencia como formador /a en impartición de curso sobre igualdad de género, al menos durante dos años
Experiencia trabajando como técnico de igualdad de género, al menos durante 1 año.

Disponibilidad total para viajar 100% de su tiempo.

Para la entrevista personal se solicitará acreditación de la titulación que se posee, además de la experiencia laboral.

Requisitos
Estudios mínimos: Licenciado
Experiencia mínima: Al menos 3 años
Imprescindible residente en: Provincia Puesto Vacante
Requisitos mínimos: Titulación Universitaria Lda o Ldo., y el CAP
Experiencia como formador /a en impartición de curso sobre igualdad de género, al menos durante dos años
Experiencia trabajando como técnico de igualdad de género, al menos durante 1 año.

Disponibilidad total para viajar 100% de su tiempo

Contrato
Tipo de contrato: De duración determinada
Duración: 6 meses
Jornada laboral: Completa
Horario: jornada completa

Salario
Salario: 12.000 € – 18.000 € Bruto/año
Comisiones / incentivos: si

pues eso!!!

¡¡¡¡Gracias!!!!

aunque hace tiempo que te hablaba de esto hoy he visto un vídeo en Infosthetics que me ha gustado bastante…

Aquí lo tienes:

[http://www.youtube.com/watch?v=37wR_TWdVy0]

con qué definición te quedas, ¿con esta o con la de la RAE??

La Junta de Andalucía, desde la Consejería de Empleo, está poniendo en marcha un servicio de consultoría gratuita para pymes para que elaboren planes de igualdad.

El día 30 este servicio fue presentado por el consejero Antonio Fernández. De momento se trata de un proyecto experimental (piloto) que tiene su ámbito de acción en las provincias de Cádiz y Almería.

Se trata de un proyecto a 24 meses que desarrollará Psicas y que cuenta con una inversión inicial de 426.300 euros

De momento no he podido encontrar nada (menos la nota de prensa…) Si tienes alguna información… por favor… comparte

Empleo pone en marcha un

programa de consultoría gratuita a

las pymes para que elaboren planes

de igualdad

El consejero Antonio Fernández presenta en Jerez el proyecto I+C (Igualdad más Conciliación), que beneficiará inicialmente a 160 empresas

El consejero de Empleo, Antonio Fernández, ha presidido hoy en Jerez el acto de presentación del proyecto I+C (Igualdad más Conciliación), un nueva iniciativa de la Consejería de Empleo con el que se dará servicios de consultoría gratuita a pequeñas y medianas empresas andaluzas para que elaboren Planes de Igualdad.

Antonio Fernández ha subrayado durante su intervención que este proyecto, que se aplicará inicialmente con carácter experimental en las provincias de Cádiz y Almería, es una iniciativa “pionera y única” en nuestra comunidad autónoma y nace con el objetivo de extender las medidas de igualdad y conciliación de la vida laboral y familiar en el tejido productivo andaluz.

Aunque las pymes no están obligadas por ley a elaborar planes de igualdad, este proyecto les proporcionará servicios de consultoría gratuita para aquellas empresas de menos de 250 trabajadores que voluntariamente quieran beneficiarse, lo que imprime un carácter “innovador” a la iniciativa, según el consejero.

La Consejería de Empleo invertirá 426.300 euros en el proyecto I+C, que será desarrollado por la entidad Psicas (Investigaciones Sociológicas, Consultoría de Recursos Humanos y Formación) en distintas fases de desarrollo durante 24 meses. El objetivo final es llegar a 160 empresas de las provincias de Almería y Cádiz con este programa experimental.

En la primera fase del proyecto I+C, se desarrollarán seminarios monográficos en las dos provincias dirigidos a empresarios y personal directivo, con el objetivo de sensibilizarles sobre la conveniencia de implantar medidas de conciliación de la vida laboral y familiar y sobre los beneficios que conllevan la aplicación de planes de igualdad. Con estas sesiones informativas se prevé llegar a unos 80 empresarios de Cádiz y otros 80 de Almería.

La segunda fase, dirigida a empresarios, personal directivo, trabajadores y delegados sindicales, consistirá en un plan formativo que trasmita la importancia de la gestión de los recursos humanos desde una óptica centrada en la igualdad, así como sus repercusiones positivas en las empresas a la hora de mejorar la motivación de los trabajadores, su productividad y el consecuente aumento de la competitividad. Serán hasta 220 los beneficiarios de estos cursos.

Por último, la tercera fase recoge los servicios de consultoría gratuita a las pymes que así lo deseen voluntariamente, para que elaboren sus planes de igualdad o adopten medidas de conciliación de la vida laboral y familiar. En total serán 30 las pymes que podrán acogerse a este servicio gratuito, aunque el consejero de Empleo no descartó que este programa experimental sirva como base para extender a toda Andalucía iniciativas que vayan en el mismo sentido.

Ayer escribía un correito a la lista de heterodoxia dando el aviso sobre la presentación que se iba a realizar en Sevilla de la Campaña del IAM, de la Junta de Andalucía, sobre Corresponsabilidad y Permisos de Paternidad que se ha venido a denominar:

Hace algunos días escribía en Heterodoxia con motivo de la publicación del Informe Anual del . Allí planteaba a la audiencia si conocían las formas que hay para denunciar publi sexista… pero… o no me entendió nadie (que puede ser) o nadie conoce los caminos…

Bueno… pues es muy sencillito. Se puede realizar la denuncia cumplimentando un formulario:

• Si eres una persona particular tienes que utilizar este;
• si representas a alguna asociación entonces este es el formulario.

Creo que es muy importante que los varones nos impliquemos en la denuncia de este tipo de contenidos, los que son sexistas; el mundo de la publicidad es muy duro y habitualmente no suele ser demasiado sensible con estos temas que nos ocupan aquí, pero si conseguimos movilizar (de forma individual o asociada) a una cierta masa crítica de personas (varones en nuestro caso) seguiremos dando pasos para lograr reducir desigualdades de trato.

Una entradita que se había quedado en el olvido de la carpeta de borradores pero que creo que te puede interesar. Se trata de los estándares TIC para docentes, elaborados en 2008 por la gente del ISTE.

El trabajo está organizado alrededor de cinco ejes fundamentales:

1. Aprendizaje y creatividad de estudiantes.
2. Experiencias de aprendizaje y evaluaciones propias de la Era Digital.
3. Trabajo y Aprendizaje en la Era Digital.
4. Ciudadanía Digital y Responsabilidad.
5. Crecimiento Profesional y Liderazgo.

Es especialmente interesante prestar atención a las matrices de valoración (rubrics) de cada uno de los ejes.

Posiblemente también te interese contrastar estos estándares con los Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes (pedefuá en spanish + sitio de referencia).

José Ángel Lozoya, del Foro de hombres por la Igualdad, nos comunica hoy, desde la lista de correo de heterodoxia, el nombre de la persona a la que se va a entregar el IV Reconocimiento Hombre por la Igualdad: En esta ocasión el premio recae  sobre Julián Fernández de Quero Lucerón.

Más abajo toda la información

Enhorabuena!!!

Es para mi un placer notificaros que este año el IV Reconocimiento “Hombre por la Igualdad” ha sido concedido a Julián Fernández de Quero Lucerón.

Adjunto programa de actos para la entrega del mismo el próximo 27 de noviembre.

Ruego nos ayudéis a difundirlo y aprovecho para invitar a todas las personas que se encuentren en Sevilla en estas fechas, o se animen a visitarnos, a compartir con nosotros este acontecimiento.

Queda vuestro y de la lucha por la igualdad.

José Ángel Lozoya Gómez –~–~~–~—-~~~–~—-~

Aquí tienes el comunicado (en pedefuá): HPLI_2009_Proyecto.pdf

La gente de Eduqa2009 nos comunica que han ampliado, un poquito más, los plazos para participar presentando proyectos, experiencias,… hasta el día 12 de octubre.

Abajo tienes la comunicación

Forwarded message
From:  Eduqa2009
Subject: Resumen diario del foro de EduQ@2009
To: joaquimmontaner

SD_Eduqa2009 -> Foros -> Novedades -> Ampliación de Plazo para presentación de ponencias

Ampliación de Plazo para presentación de ponencias de José Luís Corica – miércoles, 7 de octubre de 2009, 09:26

Novedades EduQ@2009 Lunes, 5 de octubre Ampliación del plazo de recepción de ponencias Las instituciones organizadoras han acordado ampliar el plazo de recepción de ponencias hasta el día lunes 12 de octubre . Si aún no has enviado tu trabajo, aún puedes hacerlo. Te recordamos los lineamientos para enviar tus trabajos: Los trabajos deberán ser subidos al sitio web del Congreso. Los idiomas admitidos serán español y portugués. Para poder subir tu trabajo, debes estar inscripto. Si aún no has realizado tu inscripción ingresa a http://216.75.15.111/~moodles/moodles/eduqa2009/login/signup.php Los archivos deberán elaborarse en Word (preferentemente en formato de texto enriquecido “. rtf ”) fuente Arial tamaño 12 y espacio interlineal sencillo, sin exceder 15 cuartillas (o carillas) sin incluir anexos (los cuales se evitarán a menos que se consideren estrictamente necesarios). Deben subirse dos archivos : 1) El nombre del archivo debe ser: “ nombre de los autores – título de la ponencia “. Los nombres de los autores, “APELLIDO Nombre”, deben estar en el mismo orden en el que aparecen dentro del archivo y el título de la ponencia tal cual debe aparecer en el certificado. Este archivo es el archivo completo. 2) El nombre del archivo debe ser: “ título de la ponencia ” tal cual debe aparecer en el certificado. Este archivo es el archivo que va a ser presentado al comité científico ciego, por los que no debe incluir los nombres de los autores en ninguna parte. Las imágenes (dibujos o gráficos) se presentarán en formato GiF o JPG. Para efectos de publicación en la Web, deberán incluir una portada y un resumen con las siguientes especificaciones: Título de la ponencia en mayúsculas (fuente Arial, tamaño 24 color negro) Indicar el nombre del eje temático al cual pertenece la ponencia en letra Arial 16 Nombre completo del autor o autores, instituciones a las que pertenecen y país en letra Arial 16 Correo electrónico del autor(es) en letra Arial 16 Resumen de la ponencia en un máximo de 250 palabras en letra Arial 12, espacio interlineal 1.5. Entre cinco (5) y siete (7) palabras claves que describan al artículo. Anexar al final del mismo archivo de la investigación un breve currículum (no más de una cuartilla) del autor(es). Adjuntar además una fotografía del autor o autores tamaño carnet (4×4 cm) en formato . jpg . Los criterios de evaluación por parte del comité revisor serán los siguientes: El tema debe ser congruente con alguna de las líneas temáticas establecidas. La ponencia debe estar estructurada de manera clara y organizada. Especificar de manera clara si se trata de una experiencia institucional, o de un ensayo producto de una investigación. Debe producir un aporte neto al conocimiento de la comunidad académica. El dictamen se informará a través del mismo sitio web del congreso. Ejes Temáticos El desarrollo del congreso estará vertebrado por las siguientes líneas temáticas: 1. Criterios de calidad en Educación a Distancia. 2. Evaluaciones de calidad en Educación a Distancia. 3. Gestión docente y tutorial de la Educación a Distancia en un contexto de aseguramiento de calidad. 4. Calidad y Diseño curricular e instruccional en Educación a Distancia. 5. Recursos para el aprendizaje y la investigación de calidad.

boe octubre 2009 ampliacion permiso de p

Ver el mensaje en su contexto

En BOE de hoy publican la Ley 9/2009, de 6 de octubre, de ampliación de la duración del permiso de paternidad en los casos de nacimiento, adopción o acogida.

gran alegría mientras iba leyendo…

En aras a una política positiva hacia la figura del padre, que permita incentivar la implicación de los hombres en las responsabilidades familiares, la presente Ley plantea la ampliación del período de paternidad a cuatro semanas, exclusivo para el padre.

En las disposiciones adicionales, se insta al Gobierno a que, en el marco de sus competencias y de acuerdo con las Comunidades Autónomas y los agentes sociales, lleve a cabo campañas de sensibilización con la finalidad de dar a conocer los nuevos derechos que podrán disfrutar los padres e incentivar la distribución a partes iguales de las responsabilidades familiares entre el padre y la madre, así como a presentar anualmente a las Cortes Generales un seguimiento estadístico de las medidas introducidas para conocer su impacto social.

pero gran mosqueo cuando he llegado a la fecha de entrada en vigor de esta ley…

Finalmente, la disposición final segunda establece que la Ley entrará en vigor a partir del 1 de enero de 2011.

En fin…

Quería destacar también una de las disposiciones adicionales, concretamente la segunda:.

El Gobierno, con carácter anual, deberá presentar a las Cortes Generales un seguimiento estadístico de las medidas introducidas en la presente Ley y su grado de aplicación.

Muy interesante la obligatoriedad definida aquí sobre el seguimiento, el control  y el impacto de esta medida… ¿pasará lo mismo que con la obligación de realizar informes de impacto de género?? espero que no…

Por otro lado… las conexiones e implicaciones sobre otras disposiciones normativas son:

- Modificación del Real Decreto Legislativo 1/1995, de 24 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores.

- Modificación de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Función Pública.

- Modificación de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo.

Hasta luego!

Joaquim

Recibida por la lista de Documentación IAM ahí va información sobre el I Encuentro X0y1 sobre Género y Ciberespacio

Sevilla, del 26 al 30 de octubre de 2009
Adjuntamos vínculo a una web con información del , que forma parte de las actividades programadas por X0y1, plataforma para la investigación y la producción artística sobre construcción identitaria y cultura digital, un proyecto de Remedios Zafra producido por el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo.

Realmente todo lo que envuelve a este encuentro tiene muy buen aspecto: la forma de trabajo con la que se ha llevado el proyecto y la convocatoria (de forma pública me refiero), la estética, la idea de fondo, el renombre del comité, la idoniedad de los proyectos seleccionados, la frescura y rabiosa actualidad de los contenidos, el marco…

Las temáticas propuestas para la convocatoria han sido:

• Género, Internet y Biopolítica.
• Avatares, fenotipos digitales y metaversos (mundos virtuales y videojuegos on line).
• Construcción del género en: YouTube, Blogosfera, Google y archivos digitales.
• Género, industrias creativas y sistemas de prestigio en la web 2.0.
• Políticas de la parodia y subversión del estatus de género en la Red.
• Estéticas y discursos post-humanos, post-cuerpo y post-género.
• Producción de subjetividad y género en las redes sociales.
• Sexualidad en Internet.
• Construcciones del amor on line.
• El género en las economías digitales, afectivas e inmateriales.
• Ciberfeminismos.
• Espacio físico en la construcción del género en Internet.
• Articulación política, social y colectiva; proyectos creativos sobre género e Internet que pretendan “mejorar el mundo” y que estén comprometidos socialmente.

Las plazas para participar están cubiertas ya, pero por si te interesa se quiere dar una amplia cobertura en línea así que sigue pendiente!!.

Madrid, 23 sep. 09. AmecoPress.- La memoria sobre menores dada a conocer esta semana por la Fiscalía General del Estado manifiesta el incremento, en torno a un 26%, de las infracciones relativas a la violencia de género y contra la libertad sexual imputadas a menores.

¿no decían por ahí que la juventud tenía más que superado esto de la desigualdad…? ¿qué es un asunto de viejas como yo??

pues va a ser que no… y que las generaciones que vienen caen en muchas más desigualdades si cabe

La gente de Gizonduz (y por ende Emakunde) acaba de poner en marcha una de sus acciones formativas en línea.

Se trata del curso “Los hombres, la igualdad y las nuevas masculinidades“, que tendrá una duración de 60 horas. El personal docente tiene muy buena pinta, a saber: Antonio García Domínguez, Ritxar Bacete González, Daniel Leal González, Josetxu Riviere Aranda, Erick Pescador Albiach, José Ángel Lozoya Gómez, Edurne Aranguren Vigo, Xabier Odriozola Ezeiza y Ander Bergara Sautua.

Han sido 74 personas las que se han inscrito a esta edición y de ellas 14 son mujeres y 60 hombres, lo cual no está nada mal.

El curso empezó ayer y tiene una duración de 3 meses. Está montado sobre un sitio web de autoformación programada por Saba. Ya te contaré como funciona, que tal los materiales,… en fin… todas las cositas

Aquí tienes el programa del curso:

Con este curso On-line de 60 horas de formación te proponemos recorrer un camino hacia la reflexión sobre la igualdad: cómo se construyen las identidades de los hombres y las mujeres, qué papel juegan en nuestra socialización los roles y estereotipos de género, y por tanto, cómo se crean las desigualdades.

Pasaremos también por la revisión de los modelos masculinos tradicionales y analizaremos los nuevos, deteniéndonos en el papel que la legitimación de la violencia juega en la construcción de las identidades masculinas.

También reflexionaremos sobre el papel que tiene el cuidado de las demás personas y de uno mismo en las vidas de los hombres y nuestra implicación en las labores domésticas, a la vez, que trataremos de poner luz a los problemas de género que la socialización sexista produce también a los hombres, y el papel que el amor romántico juega en la construcción de las relaciones desiguales entre los hombres y las mujeres.

El curso consta de las siguientes unidades didácticas:

• Unidad 1: El proceso de construcción de género. Cómo nos hacemos mujeres y hombres. Tutor: Antonio García Domínguez.
• Unidad 2: Revisión crítica del modelo de masculinidad hegemónica y los problemas de género en los hombres. Tutor: Ritxar Bacete González.
• Unidad 3: Los hombres ante el cuidado y las tareas domésticas. Tutor: Daniel Leal González.
• Unidad 4: Los hombres, el amor romántico y la pareja. Tutor: Josetxu Riviere Aranda.
• Unidad 5: Masculinidades y violencia. Tutor: Erick Pescador Albiach.
• Unidad 6: La violencia contra las mujeres. Tutor: José Ángel Lozoya Gómez.
• Unidad 7: Historia y teorías feministas. Tutora: Edurne Aranguren Vigo.
• Unidad 8: El movimiento de hombres por la igualdad. Tutor: Xabier Odriozola Ezeiza.
• Unidad 9: Políticas públicas de igualdad de mujeres y hombres. Tutor: Ander Bergara Sautua.

Este curso, que se realizará en castellano, tendrá una duración de 3 meses (del 21 de septiembre al 21 de diciembre).

Una vez realizado este curso y habiendo superado los objetivos mínimos establecidos, obtendrás un certificado acreditativo de Emakunde.

]]> http://quimosavic.wordpress.com/2009/09/22/los-hombres-la-igualdad-y-las-nuevas-masculinidades-curso-en-linea-organizando-por-emakunde-gizonduz/feed/ 0 quimosavic Gizonduz