Minientrada…Violencia de género y menores de edad. Aumento de un 26% de delitos

Madrid, 23 sep. 09. AmecoPress.- La memoria sobre menores dada a conocer esta semana por la Fiscalía General del Estado manifiesta el incremento, en torno a un 26%, de las infracciones relativas a la violencia de género y contra la libertad sexual imputadas a menores.

Busca tu camino… be water my friend… y elige profesión sin restricciones de género

Te traigo información sobre un proyecto de la Región de Murcia, puesto en marcha desde su Instituto de la Mujer visto desde aquí.

Elige profesión sin
restricciones de género

El proyecto persigue la eliminación de barreras de género en lo que se refiere a la elección de la carrera profesional.

Las voces de las mujeres en los nuevos espacios de poder-La Rábida (Huelva) del 27 al 31 de julio

Documentación IAM envia información de interés sobre el curso Las voces de las mujeres en los nuevos espacios de poder que tendrá lugar en La Rábida (Huelva), del 27 al 31 de julio de 2009.

Conclusiones Jornada ‘Con su Permiso. Para la Igualdad, Permisos Iguales’ PPIINA (12 junio 2009)

Te pongo copia de las conclusiones de las Jornadas que ha remitido la gente de la Plataforma por Permisos Iguales e Intransferibles.

Queridos/as compañeras y compañeros de la PPIINA,

el 1,55% de los hombres en España comparte el permiso de maternidad

Hace algunos días encontre, vía ADN.es, una noticia que quería compartir con ustedes. Hasta que los varones no nos pongamos las pilas en este asunto, de importancia vital, como es el cuidado de nuestros crios,… bien poco cambiarán las cosas… ni permiso de paternidad de 4 semanas en 2011, ni parches similares…

La Consultora LifeC ha detectado que, actualmente, en el estado español  suceden dos cosas que hay que destacar y a las que hay que dar visibilidad:

• Menos del 2% de los varones comparte el permiso de maternidad.
• Menos del 8% solicita excedencias por “motivos familiares”

Jornada Europea de Debate ‘Con su permiso’. Para la igualdad, permisos iguales. 12 de junio de 2009 en Madrid

Felicidades IAM

Día de la Igualdad Salarial

Elaborando webs con gafas de género

Desde una noticia de cibersur me enteré de algo que quiero compartir por aquí:

El IAM apuesta por la elaboración de webs igualitarias que reduzcan la brecha digital de género

Algunas direcciones para el futuro

Feministas, profeministas, igualitarios, feminazis,… nunca he sido amante de clasificaciones académicas y, francamente, me dan muy pocos quebraderos de cabeza este tipo de cuestiones epistemológicas.

Varones por la igualdad, hombres por la igualdad,… grupos de hombres igualitarios, profeministas… ¿somos -o debemos ser- un reflejo del vital movimiento feminista que tanto ha contribuido en/al desarrollo global? ¿o tenemos que pensar en nuestra propia identidad…? ¿men´s movement de la diferencia?? ¿varones radicales??…

Fortaleza Europa

Hoy te traigo una nota triste, triste y vergonzosa… 12.572 personas muertas… (estas son sólo las documentadas por la prensa internacional) intentando llegar a tierras mejores (pensaban) ¿alguien cree que todo esto vale la pena??

Según esta recopilación de artículos de periodicos internacionales 12.572 inmigrantes han muerto desde 1988 hasta hoy en la frontera europea, de los cuales 4.648 han desasparecido en el mar. En el Mediterráneo al menos 8.830 personas han muerto. Entre  Marruecos,  Argelia, Mauretania y  Senegal hacia España y las Canarias murieron 4.189 inmigrantes, atravesando el Estrecho de Gibraltar o el Océano Atlántico, de los cuales 2.099 dispersos. En el Canal de Sicilia, mar Adriático entre la Albania, que limita con Montenegro, y la Italia, de los cuales 220 dispersos. En el mar Egeo 896 inmigrantes murieron cerca de las islas entre la Turquía y la Grecia, de los cuales 461 dispersos. Y 603 inmigrantes murieron entre Comores y la isla francesa de Mayotte, en el Océano Indiano. Y entonces escondidos en los barcos de carga que viajaban directamente a puertos europeos, 151 personas han muerto por asfixia o ahogados.

Embarazada?? No vayas a Níger (o sal de allí)

Encuentro esta mañana una terrible noticia, escrita por Àngels Gallardo, que quiero compartir contigo.

Esta información se extrae del informe realizado por UNICEF, titulado Estado Mundial de la Infancia 2009: Salud materna y neonatal:

Níger es el peor país del mundo para las mujeres embarazadas

• UNICEF indica que una de cada siete nigerienses fallece al intentar ser madre

• Persiste la distancia entre la salud maternoinfantil de los países pobres y ricos

Dos anuncios de la OLPC

Hoy te traigo dos anuncios de la gente de la iniciativa OLPC (One Laptop per Child). Son tremendos, conmovedores , críticos y fascinantes.

Cuánto sabes sobre género?

Como a final/principio de año es muy normal hacer nuevos propósitos o retomar algunos que habían quedado en el camino, uno de los que tengo yo (y bastante más gente) es aprender más y/o construir esquemas más amplios sobre las cuestiones relacionadas con el género.

Como bien sabes… lo mejor para esto… es revisar los conocimientos previos.

Y para esto te escribo hoy… ¿cuánto conoces sobre las teorías de género? ¿cuál es tu conocimiento de la realidad mundial al respecto?… ¿seguro?

En el sitio de la UNESCO encontré, hace tiempo ya, este cuestionario.

La traducción… espero que sea buena… (recuerda que no es mi especialidad) pero gracias a san google y a mi directora preferida del departamento de traducción para ayer… ha salido linda

Nunca está de más… ponernos a prueba.

Buena mano.

Sobre el índice 2008 de brechas de género y los datos de España

Hace algunos días hablábamos sobre el Informe 2008 Brechas de Género (o Índice 2008 de disparidad de género).

He traducido los datos de la página de España y te los dejo por aquí en diferentes soportes (pdf, rtf y jpg)

Espero que le sirva a alguien, en especial a la gente que hace investigación y a quienes toman decisiones… Aunque la cosa pinta bien… queda tanto tanto por hacer!!

Los diez mandamientos

… contra el terrorismo doméstico.

escritos por Sonia Aparicio y disponibles en el sitio más que recomendable del Mundo sobre violencia machita machista.

1. Amarás tu vida y la de tus hijos por encima de todas la cosas. 2. Denunciarás en comisaría la próxima agresión física o psíquica que sufras. 3. No consentirás que él controle tu vida. 4. No dejarás que te insulte ni que te haga creer que eres inferior a él. 5. No creerás ni una vez más sus disculpas y promesas de cambio. 6. Convéncete de que si te pega y te humilla, no te quiere. 7. No te sentirás responsable. Si te maltrata, el único culpable es él. 8. Escucharás los consejos de familiares y amigos que te quieran ayudar. 9. Buscarás la ayuda profesional de psicólogos y asistentes sociales. 10. Creerás en ti misma y en tu valor para rehacer tu vida. Difunde!!!

Fallados y Entregados los Premios Rosa Regás 2008

Hola.

Hoy te traigo la nota de prensa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en la que se comunica el fallo y la entrega de los Premios Rosa Regás convocatoria 2008.

Enhorabuena a toda la gente que ha ganado
y también a quienes han participado!!!

Miércoles, 10 de diciembre de 2008

La consejera de Educación, Teresa Jiménez, ha entregado los Premios Rosa Regás a Materiales Curriculares que destacan por su valor coeducativo en un acto celebrado en la Diputación Provincial de Córdoba. En esta segunda edición del concurso, se han otorgado 3 premios y 3 menciones especiales a sendos trabajos por su contribución en favor de la igualdad desde el ámbito escolar.

Este premio, de carácter anual, tiene como objetivo promover nuevas iniciativas y propuestas educativas dirigidas a desarrollar en el alumnado sus capacidades cognitivas, emocionales y éticas, sin sesgo de género. La Consejería de Educación ha establecido dos modalidades. La modalidad A, para materiales curriculares inéditos, no publicados, presentados y realizados por el profesorado de los niveles no universitarios que preste sus servicios en centros públicos, individualmente o en equipo. Por su parte, la modalidad B, está destinada a materiales publicados por editoriales o instituciones andaluzas, tanto públicas como privadas.

En total se han presentado un total de 44 trabajos realizados por profesores andaluces y se han concedido dos premios, dotados con 6.000 euros cada uno, a “Testimonios reales de mujeres de la Barca” y “El aula hogar en el currículum de Educación Primaria“, así como tres menciones especiales, con una dotación de 3.000 euros, a “Coeducaweb“, “Érase una vez” y “Cuentos para pensar“. Por su parte, en la modalida B se ha premiado a “=a2, Fórmulas para la igualdad” que recibirá el distintivo de ‘material premiado por su valor coeducativo’.

La convocatoria de los Premios Rosa Regás parte de la concepción de que los recursos y materiales educativos que se utilizan en las aulas tienen trascendencia en la concepción que transmiten al alumnado de la estructura de la sociedad y de los modelos de hombres y mujeres. De ahí la importancia de promover que el contenido, desarrollo, lenguaje y actividades que se incluyan en dichos materiales, tengan carácter coeducativo, que favorezca la asunción en igualdad de expectativas profesionales y responsabilidades familiares y sociales.

Aquí puedes ampliar algo de información sobre los materiales que han sido premiados:

Modalidad A:

PREMIO.

“Testimonios reales de mujeres de La Barca”

Elaborado por Jesús S. García Grijaldo, José Manuel Martínez Atance y Mº Lucía Godoy Vilches, profesores del Instituto de Educación Secundaria Vega de Guadalete de La Barca de La Florida, de Jerez de la Frontera (Cádiz).

El trabajo consiste en un montaje audiovisual para acompañar un recital de relatos basados en testimonios reales, que recogen experiencias donde se ponen de manifiesto situaciones vividas por mujeres anónimas, cuyo valor documental destaca al reflejar la vida de las mujeres de una época.

PREMIO.

“El aula hogar en el currículum de Educación Primaria”

Elaborado por Benito García Peinado y Mª Pilar Gutiérrez Ruiz, maestros del Colegio Público Rural Pablo de Olavide de Prado del Rey (Cádiz).

Proyecto de coeducación con actividades, materiales y estrategias de actuación que buscan una escuela que eduque para la vida, con niños y niñas capaces de manifestar sus sentimientos, de trabajar en grupo dialogando y aceptando a las personas como son, sin que su sexo sea motivo de discriminación.

MENCIÓN ESPECIAL.

“Coeducaweb”

Elaborado por Mª Jesús Gómez Soldado y Alicio Ortega Bernal, docentes del Instituto de Educación Secundaria La Ribera, de Almonte (Huelva).

Propuesta didáctica que recoge un resumen de páginas web orientadas a la dignificación del papel de la mujer en la Historia, así como su contribución al desarrollo de la sociedad. El proyecto recoge actividades y materiales que se realizan a través de la web, algunas interactivas, y son de fácil aplicación en todos los niveles educativos.

MENCIÓN ESPECIAL.

“Érase una vez”

Proyecto de desarrollo de la autoestima como prevención a los malos tratos, elaborado por Juana Luisa Sánchez Sánchez, profesora del Centro de Educación Permanente de Personas Adultas Pintor Zuloaga, de Cádiz.

Recurso educativo que permite trabajar la igualdad entre las personas y favorecer una convivencia basada en la cooperación y respeto mutuo entre hombres y mujeres. El modelo que propone facilita el contacto entre centros de Secundaria y centros de Adultos, abordando temas como los roles y el sexismo, la autoestima y la violencia de género, no basados en el estereotipo dominante que reproduce la discriminación contra las mujeres, sino como un modelo alternativo que facilite interacciones de cooperación e igualdad.

MENCIÓN ESPECIAL.

“Cuentos para pensar”

De Cira Carrasco Romero, maestra del Colegio de Educación Infantil y Primaria Pablo Picasso de Manilva, Málaga.

Propuesta didáctica que reconoce el papel de la familia en la educación en y para la igualdad. Presenta recursos para ser utilizados tanto en el aula como en casa con contenidos como La igualdad en las expectativas profesionales, El cuidado de los demás y El desarrollo de las capacidades sin sesgos de género.

Modalidad B:

PREMIO.

“=a2, fórmulas para la igualdad”

Surgen del Proyecto Némesis (El Norte de Córdoba por el Empleo de las Mujeres, la Educación, la Sensibilización para la Igualdad Sostenible), enmarcado en la iniciativa comunitaria EQUAL, 2004-­2007.

Herramienta didáctica repleta de fórmulas e ideas. Sugerencias y técnicas que permiten y facilitan la sensibilización, reflexión, prevención y promoción de la igualdad de oportunidades en educación.

Buscando Docente para impartir “la Aplicación de la Ley de Igualdad en las Empresas” Coria del Río 1 a 15 de diciembre de 2008.

Aquí te dejo una oferta de empleo que puede interesar a alguien y seguro que se la puedes hacer llegar

Desde SICMA, S.L., necesitamos un/a Formador/a para impartir la siguiente acción formativa:

- Denominación: La Aplicación de la Ley de Igualdad en las empresas.
- Duración: 30 horas /
- Fecha de impartición: Del 1 al 15 de DICIEMBRE de 2008
- Contenidos:

U.D.1: Las discriminaciones laborales por razón de sexo.
U.D.2: Las Políticas de igualdad de oportunidades y antecendentes de la Ley de Igualdad.
U.D.3: La Ley Orgánica para la Igualdad efectiva entre Mujeres y Hombres y su incidencia en lo laboral: Estatuto de los Trabajadores y Seguridad Social.
U.D.4: Los Planes de Igualdad: concepto, regulación y fases.
U.D.5: Elaboración de Planes de Igualdad en las empresas.

- Horario: 18:00 – 21:00 h,  de lunes a viernes
- Lugar: CORIA DEL RÍO , SEVILLA
– Perfil:Titulación correspondiente ,en su defecto, capacitación profesional equivalente en la ocupación  relacionada  con el curso y Formación metodológica o experiencia docente.

Personas interesadas envíen el CV, en modelo europeo, a la atención de Eva Fuentes a la siguiente dirección:

sevilla@sicma.org

Especificar en el asunto del mensaje la oferta para la que se envía candidatura.

Gracias.
Teléfono: 954 18 43 03

La oferta la ha distribuido Mari Carmen Benítez por la lista TeleFPO.

Publicado el Índice de Disparidad entre Géneros 2008

Hola. Se ha publicado, desde el Foro Económico Mundial, el Índice de Disparidad entre Géneros 2008.

Lo que sigue es la información que puedes encontrar en el sitio y unos cuantos enlaces de interés:

• El Informe completo: www.weforum.org/pdf/gendergap/report2008.pdf
• Aquí hallará los aspectos principales por países del Informe: www.weforum.org/gendergap/countries2008
• Descargue el Índice Global de Disparidad entre Géneros Mundial 2008 en formato Excel: www.weforum.org/pdf/gendergap/rankings2008.xls
• Descargue el Índice Global de Disparidad entre Géneros Mundial 2008 en formato PDF: www.weforum.org/pdf/gendergap/rankings2008.pdf
• Si desea mayor información, póngase en contacto con womenleaders@weforum.org

Noruega (1) se ubica en la posición número uno con respecto al nivel de reducción de las disparidades de géneros entre varones y mujeres, de acuerdo con el ranking del Informe Global de Disparidad entre Géneros 2008 (The Global Gender Gap Report 2008) publicado hoy por el Foro Económico Mundial. Otros tres países nórdicos, Finlandia (2), Suecia (3) e Islandia (4), también encabezan el Índice de Disparidad entre Géneros presentado en el informe. Otros países que con anterioridad ocuparon puestos privilegiados, como Alemania (22), Reino Unido (13) y España (17) cedieron terreno en el índice, pero han logrado mantenerse entre los 20 primeros. Por su parte, Países Bajos (9), Letonia (10), Sri Lanka (12) y Francia (15) han progresado considerablemente.

Estados Unidos (27) ha evolucionado positivamente este año y ha reducido las brechas entre géneros en las categorías referidas a ingresos estimados e ingresos obtenidos para trabajos similares. Asimismo, también ha avanzado a nivel de poder político, debido a la creciente participación de las mujeres en posiciones de toma de decisión política. El progreso de Suiza (14) en el ranking obedeció al fuerte aumento de la presencia de mujeres en el parlamento y en el desempeño de cargos ministeriales. Francia (15) mejoró notablemente por tercer año consecutivo, gracias al progreso en términos de participación económica y poder político. China (57) escala 17 puestos respecto al año anterior, impulsada por una disminución en la disparidad en nivel educativo, participación económica y participación política. Brasil (73) mejora en educación y participación económica, pero cae hasta el puesto 110 en poder político. En la mitad inferior del ranking, países como Túnez (203), Jordania (104) y Emiratos Árabes Unidos (105) ganaron terreno, gracias a la menor disparidad en analfabetismo y, en el caso de Jordania y EAU, en la cuota de mujeres en posiciones con toma de decisiones políticas. Siria (107), Etiopía (122) y Arabia Saudí (128) cedieron puestos en el ranking relativo y, además, perdieron puntuación en comparación con los resultados obtenidos el año anterior.

Los resultados del Índice de Disparidad entre Géneros pueden interpretarse como la tasa en que se ha reducido la disparidad entre varones y mujeres. Los tres primeros clasificados han reducido algo más del 80% la disparidad entre géneros, mientras que el país clasificado en última posición sólo ha disminuido un poco más del 45% de su disparidad. De los 128 países analizados en 2007 y 2008, más del 75% han mejorado sus resultados generales, sugiriendo un progreso global hacia la igualdad entre los varones y las mujeres. Asimismo, según las medias entre los subíndices de estos 128 países, a nivel global, se ha progresado en la reducción de la disparidad a nivel educacional, poder político y participación económica, al tiempo que se ha ampliado en salud.

“Una mayor representación de la mujer en posiciones de liderazgo en gobiernos y entidades financieras es vital tanto para hallar soluciones a la crisis económica actual, como para evitar turbulencias futuras. En el Foro Económico Mundial hacemos especial hincapié en afrontar ese desafío con un enfoque mutiparticipativo a través de Grupos de Paridad de Género globales y regionales,” señaló Klaus Schwab, fundador y Presidente Ejecutivo del Foro Económico Mundial. Estas comunidades de líderes de influencia provenientes del ámbito académico, empresarial, político, mediático y la sociedad civil (integrado por un 50% de mujeres y un 50% de varones) tratan de compartir las buenas prácticas e identificar las estrategias más efectivas para optimizar el uso de talento.

El Informe Global de Disparidad entre Géneros 2008 se basa en la innovadora metodología introducida en 2006 e incluye perfiles detallados que ofrecen una nueva percepción de los aspectos económicos, legales y sociales de la disparidad entre géneros de cada país. El Informe mide la magnitud de la disparidad entre géneros en cuatro áreas críticas de desigualdad entre varones y mujeres:

1)     Participación y oportunidad económicas – resultantes de salarios, niveles de participación y acceso a empleos altamente cualificados

2)     Nivel educativo – resultante del acceso a la educación básica y superior

3)     Poder político – resultante de la representación en las estructuras de tomas de decisión

4)     Salud y supervivencia – resultantes sobre la esperanza de vida y la ratio de género.

El Informe es el resultado de la colaboración entre Ricardo Hausmann, Director del Centro de Desarrollo Internacional de la Universidad de Harvard, Estados Unidos; Laura Tyson, Profesora de Administración de Negocios y Económicas de la Universidad de California, Berkeley, Estados Unidos; y Saadia Zahidi, Directora de los Constituyentes del Foro Económico Mundial. “El índice evalúa la calidad con la que los países distribuyen los recursos y oportunidades entre su población femenina y masculina, independientemente de los niveles generales de estos recursos y oportunidades. Así, el índice no penaliza a los países que, por ejemplo, presentan bajos niveles generales de educación, pero sí, en cambio, a aquellos donde la distribución de la educación es desigual entre los varones y las mujeres,” comenta Hausmann.

El Informe también ofrece pruebas sobre el vínculo entre la disparidad entre géneros y el rendimiento económico de países. “Nuestro trabajo muestra una fuerte correlación entre la competitividad y los resultados de la disparidad entre géneros. Si bien esto no implica causalidad, los posibles pilares teóricos de este vínculo son claros: los países que no capitalizan total y efectivamente una de las mitades de sus recursos humanos corren el riesgo de deteriorar su potencial competitivo. Es nuestro deseo resaltar el incentivo económico que se esconde al conceder poder a las mujeres, además de promocionar la igualdad como un derecho humano básico,” añadió Tyson.

“El Informe pone de relieve que el progreso no sólo es factible, sino posible en un periodo relativamente corto de tiempo: haciendo una retrospectiva del índice, vemos que países como Chile, España, Turquía y Finlandia han reducido entre 5 y 10 puntos porcentuales sus respectivas disparidades entre géneros en los últimos ocho años. Si interpretamos estos cambios porcentuales a nivel social, vemos que cientos de miles de vidas se ven afectadas por ello, y a nivel económico, vemos un enorme potencial de aumento de la competitividad” narra Zahidi.

El Foro Económico Mundial continúa ampliando su cobertura geográfica en el Informe. Con un total de 130 países, el informe de este año provee una nueva percepción de las disparidades entre varones y mujeres, que representan más del 92% de la población mundial. Este año, el Informe incluye a Barbados y Brunei Darussalam. El Informe cubre todos los países miembros y candidatos a la Unión Europea, 23 países de Latinoamérica y el Caribe, 23 del África Subsahariana, más de 20 de Asia y 15 de Oriente Medio y África Septentrional. Trece de las catorce variables utilizadas para crear el índice provienen de indicadores disponibles públicamente de organizaciones internacionales, como la Organización Internacional del Trabajo, el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas y la Organización Mundial de la Salud.

apoya a la Campaña Say NO to Violence against Women

Anda!!!

echa una firmita por ahí.

Es por una cosita buena )

Quedan menos de 3 semanas antes de que UNIFEM vaya a entregar todas las firmas de la campaña contra la violencia contra mujeres a Ban Ki-Moon (secretario general de la O.N.U.) Hasta ahora, más que 490.000 personas han agregado sus nombres. Esta es una demostración enorme de la ayuda, pero queremos llegar hasta 1 millón de firmas.

Hoy, quisiéramos pedir que usted tome la palabra y anime a 3 personas que firmen. Pida que se sumen a un movimiento cada vez mayor de la gente que exige esa violencia contra mujeres sea una prioridad superior para los gobiernos alrededor del mundo:

Se puede firmar en  http://www.saynotoviolence.org/es-ES/mainadd.aspx

Gracias

Joaquim

)

Say NO to Violence against Women

YES We Can — Say NO to Violence against Women

Dear Friends,

There are less than 3 weeks to go before UNIFEM will hand over all signatures to the Say NO to Violence against Women campaign to UN Secretary-General Ban Ki-moon. So far, more than 490,000 people have added their names. This is an enormous show of support, yet we are still aiming for 1 million signatures.

Today, we would like to ask you to spread the word further and encourage 3 friends to sign up. Ask them to join an ever-growing movement of people who demand that violence against women be a top priority for governments around the world at:

http://www.sayNOtoviolence.org
http://twitter.com/unifem
http://www.myspace.com/saynotoviolence
http://apps.facebook.com/saynotoviolence

Or grab your own widget for social networking pages:
http://rocketxl.com/unifem

—Your Say NO Team