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febrero 14, 2009 / Joaquim Montaner

CLED 2009

Buenas! Te devuelvo la información remitida por Raymond J. Marquina A. a la [CUED-List] a propósito de la celebración de las Jornadas en línea CLED2009: Conocimiento Libre y Educación.


Fechas importantes:

Fecha de inicio: 07 de Mayo de 2009
Fecha de cierre: 1.° de junio de 2009

Finalidad:

Estas primeras jornadas de trabajo y reflexión en línea sobre conocimiento libre y educación, tienen como principal objetivo el intercambio de experiencias, propuestas y opiniones alrededor del uso de los recursos educativos abiertos en la practica educativa, con la finalidad de construir mediante el trabajo colaborativo de expertos, usuarios y entusiastas, un conjunto de materiales de libre acceso que nos permitan reflexionar sobre la praxis docente y el uso de las tecnologías de información y comunicación en el aula de clases.

Destinatarios:

* Docentes en general que utilicen las TICs en el aula de clases
* Estudiantes del área de educación (pregrado y postgrado)
* Entusiastas del uso de las TIC en la practica docente.

Costo:

* El evento es completamente gratuito. No tiene ningun costo asociado para todas las actividades en línea.

Plataforma:

* Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle

Actividades a realizar en el marco del encuentro en línea:

* Foros de discusión de cada ponencia presentada y de temas de interes general para los participantes.
* Videoconferencias con invitados especiales utilizando el sistema online WiZIQ
* Construcción colaborativa de documentos en torno a las temáticas definidas para el desarrollo del evento
* Uso de slidecasts, podcasts y/o posters para la presentación de ponencias enviadas y evaluadas por un Comité Científico
* Muestra y concurso de Edublogs

Temática propuesta:

* Presente y futuro de la Educación “a distancia” en Venezuela
* Software libre y Educación: experiencias en el uso de software libre con fines didácticos, sistemas de gestión de aprendizaje, recursos educativos computarizados/digitalizados desarrollados con software libre.
* El Tercer Entorno y la Educación (3e educativo)
* Generación interactiva: nativos e inmigrantes digitales, conectivismo, experiencias pedagógicas y hebegógicas con el uso de las TIC.
* Uso educativo de los recursos y servicios Web 2.0. Presentación de experiencias en torno al uso de la Web2.0
* Licenciamiento de contenidos educativos Multimedia para su distribución en la Web.
* Objetos de Aprendizaje o Recursos Educativos Reutilizables.
* Ética de la Cultura Hacker como base de un proyecto educativo basado en software libre.
* Generación de conocimiento y nuevos entornos de aprendizajes. Educación realidad latinoamericana, generación de conocimiento en latinoamerica. La Educación a distancia y la generación de conocimiento libre. Nuevas formas de educación y generación de conocimiento.

Envio de Ponencias:

Fecha de inicio recepción ponencias: 02 de Febrero de 2009
Fecha de cierre recepción de ponencias: 04 de Marzo de 2009
Notificación de aceptación: Del 23 de Marzo al 29 de Marzo 2009

Lineamientos para presentación de ponencias

* La ponencia a presentar se compone de dos productos: un documento contentivo de la ponencia, el cual sera evaluado por un comité científico que definira su aceptación y un material audiovisual (video, slidecast, poster o podcast) con la exposición de la ponencia. Ambos productos estaran disponibles en la web para su consulta y discusión por parte de los participantes.
* El primer producto debe enviarse al Comité Científico mediante el sistema en línea establecido para dicho fín dentro del periodo previsto por el comité organizador.
* El segundo producto (video, slidecast, poster o podcast) debe ser publicado por el ponente en alguno de los sistemas de alojamiento Web2.0 sugeridos al menos una semana antes del inicio de las Jornadas, garantizado que el acceso al mismo sea libre (publico). El vinculo resultante de la publicación debera ser enviado por correo.
* El idioma admitido para las ponencias y contenidos multimedia es el Español.

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